如何有效提升班主任的个人专业能力和素养，更加艺术地与家长打交道？成都市龙泉驿区东山国际小学于6月2日下午召开了主题为“家校共育促成长·春风化雨育桃李”的德育教研活动。
五年级班主任母焱老师分享《有效沟通 用爱守护》
(相关资料图)
班主任专业化负责人宋玉梅老师分享家访心得
老师们头脑风暴、积极讨论
面对班级每天都可能发生的突发事件和家长沟通的突破口又在哪里呢？在本次校本德育教研活动中，通过年级抽签的方式，老师们开启了情景，进行模拟演练。
一年级班主任侯相桐老师现场答辩
三年级班主任宋雅兰老师现场答辩
五年级班主任蒲敏老师现场答辩
8分钟的小组讨论让老师们思维有了碰撞，大家积极分享，共寻突破口。
学生发展中心龚主任明确了突发事件分类和处理流程，事后及时反思、总结、形成案例，并且提出期末家长会提前构思，希望大家积极探索“新模式”家长会。
分管德育的邬副校长对本次活动进行总结，分析了家校共育的意义所在，指出建立良好的家校关系，就应该多走到学生和家长中去，共情共理。近期“家长开放日”“十岁成长礼”等都是家长走进学校，近距离感受孩子舒展自由生命的精彩活动。
东山国际小学陈校长结合教研情况指出班主任是沟通家长的桥梁，是实施五育并举的重要力量。班主任育人工作既是一门科学、也是一门艺术。所以班主任要进一步提升教育理念，掌握实用的工作方法和技能，在育人过程中增强知识性、科学性、趣味性，不断增强工作的针对性和实效性。最后，陈校长送出“七个特别”：特别有学问、特别有爱心、特别有修养、特别爱读书、特别爱思考、特别爱研究、特别敢创新。
教研促成长，只为“育”见更美的花朵。（江蕾 通讯员 蒲敏 龚欣 曾丹 韦晓）
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